El Gobierno de la Junta de Andalucía ha aumentado significativamente el número de Personal Técnico de Integración Social (PITS) en la provincia de Sevilla desde 2019. Según datos oficiales, el número de profesionales ha crecido en un 46%, pasando de 443 en 2019 a 646 en el curso actual 2023/2024, lo que supone la incorporación de 203 nuevos trabajadores.
El equipo de PITS está compuesto por profesionales cuya labor consiste en apoyar al profesorado especializado en la realización de actividades de ocio y tiempo libre para los alumnos de integración social. Además, también colaboran en la supervisión de los recreos y las clases, así como en la instrucción y atención de conductas sociales, comportamientos de autoalimentación y hábitos de higiene y aseo personal, entre otros aspectos.
Miguel Ángel Araúz, delegado de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, Universidad, Investigación e Innovación, ha explicado que «hubo un problema informático antes del inicio del curso que retrasó la incorporación de los PTIS correspondientes a Función Pública, pero este problema ya se ha solucionado y prácticamente el 99% de los profesionales ya están en los centros educativos. Esperamos que los cinco profesionales restantes se incorporen en los próximos días. Además, en este momento, hay siete sustituciones de PTIS en trámite debido a bajas ordinarias».
En cuanto a la atención a las Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE), también se ha registrado un aumento en la plantilla de profesionales en las aulas sevillanas. Los datos indican que se ha incrementado en un 17% el número de maestros de PTs (Pedagogía Terapéutica), pasando de 1.041 en 2018 a 1.217 en el presente curso. Asimismo, se ha observado un incremento del 27% en el número de maestros de ALs (Audición y Lenguaje), pasando de 299 a 381. Por último, el número de PTIS ha aumentado en un 46%, pasando de 443 en 2018 a 646 en la actualidad.
Araúz ha destacado que estos datos reflejan el compromiso de la Junta de Andalucía, bajo el liderazgo de Juanma Moreno como presidente del Gobierno andaluz, por mejorar la atención a los alumnos más vulnerables, reforzando los principios de inclusión y equidad. Además, se ha aumentado el presupuesto destinado a inversiones y personal dedicado al Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo, siendo uno de los presupuestos que más ha crecido en la Consejería desde 2019 y alcanzando los 500 millones de euros, un incremento del 50% en Educación Especial.
