La Universidad de Texas (El Paso) ha designado nuevamente al Hospital Universitario de Valme de Sevilla como destino para una visita educativa de estudiantes de Farmacia, por segundo año consecutivo. Esta selección se debe a que el centro se ha destacado por obtener el prestigioso sello de calidad ‘Q-PEX’, otorgado por la Sociedad Española de Farmacia Hospitalaria (SEFH), que lo posiciona como un referente en la excelencia en la gestión de servicios farmacéuticos en el ámbito sanitario.
Los alumnos de la universidad estadounidense han realizado una inmersión en España para familiarizarse con los diversos aspectos de la farmacia y compararlos con su modelo nacional. Además de visitar Valme, también han centrado su atención en Madrid, explorando la Universidad Complutense, el Colegio de Farmacéuticos, el Centro Logístico de Distribución de Medicamentos (Cecofar) y una farmacia común.
Durante su estancia en Valme, los estudiantes han sido recibidos por la jefa del servicio de Farmacia, Esther Márquez, y han sido guiados por el farmacéutico responsable de la consulta de Atención Farmacéutica en Patologías Víricas, Ramón Morillo. La visita ha permitido comparar los distintos aspectos de la farmacia hospitalaria en España y Estados Unidos, a través de la observación y rotación por las diferentes áreas de Valme, como consultas externas, unidad de mezclas intravenosas, distribución de medicamentos, entre otras.
Además de recorrer las instalaciones, los estudiantes han participado en exposiciones presentadas por los farmacéuticos responsables de cada área, abordando temas como la atención farmacéutica en enfermedades inmunomediadas, la protocolización de tratamientos, la esterilización y seguridad del paciente, entre otros. Esta experiencia ha sido valorada positivamente por Morillo, quien ha destacado la oportunidad de colaborar con instituciones internacionales y mostrar la metodología de atención farmacéutica del hospital.
Finalmente, Márquez ha enfatizado el compromiso del hospital con la excelencia profesional, certificado por los estándares de calidad necesarios para brindar un servicio de máxima calidad en el ámbito asistencial, docente e investigador.
